Перегляд за Автор "Chornous V. P."

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Документ
    Творчість як сучасний ресурс самовдосконалення професіоналізму майбутнього вчителя початкової школи
    (2014) Чорноус В. П.; Chornous V. P.
    У статті розглядається сутність поняття творчість, шляхи та засоби розвитку у професійній діяльності майбутнього вчителя початкової школи. Проаналізовано основні підходи до вивчення поняття «творчість», що в науковій літературі мислиться як здатність людини створювати з наявного матеріалу дійсності на основі пізнання закономірностей об’єктивного світу нову реальність, що відповідає різноманітним суспільним та особистим потребам і має прогресивний характер. Визначено, що фундаментом самовдосконалення виступає феномен творчості як головний спосіб формування професіоналізму, майстерності та реалізації творчого потенціалу особистості. Творчість – найважливіший спосіб сходження людини до індивідуальності, реалізації її творчого потенціалу. Доведено, що вагома роль у розвитку творчого потенціалу належить самому суб’єкту – майбутньому вчителю початкової школи. У статті науково обґрунтовано основні проблеми підготовки майбутнього педагога початкових класів. Важливим для педагогічної практики є вирішення проблеми творчого самовдосконалення майбутнього фахівця початкової школи, дослідження структури, основних показників та оптимальних умов формування важливих професійних якостей, збагачення змісту, форм і методів професійної підготовки, які забезпечують її формування.