Перегляд за Автор "Buchuk Svitlana Volodymyrivna"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Документ
    Діагностика графо-моторної навички дітей молодшого шкільного віку
    (ФОП Цьома С.П., 2021) Ласточкіна Олена Володимирівна; Lastochkina Olena Volodymyrivna; Бучук Світлана Володимирівна; Buchuk Svitlana Volodymyrivna
    У статті представлено методику діагностики графо-моторної навички дітей молодшого шкільного віку та подано кількісно-якісний аналіз отриманих результатів.
  • Документ
    Корекція порушень графо-моторної навички письма у дітей молодшого шкільного віку
    (СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Бучук Світлана Володимирівна; Buchuk Svitlana Volodymyrivna; Ласточкіна Олена Володимирівна; Lastochkina Olena Volodymyrivna
    Еволюція писемного мовлення, окрім загальної потреби в передачі повідомлення обумовлена достатнім ускладненням когнітивних здібностей людини і більшою диференціацією її сенсомоторних навичок. Перехід до графічної символізації одиниць звукового малюнку мовлення зробив писемне мовлення гнучким інструментом вираження та передачі мисленнєвої продукції. До п’яти років єдиною доступною дітям графічною формою передачі повідомлень виступає малюнок. Розвиток мовленнєвих форм мислення дозволив звільнити думку від обов’язкового зв’язку з наочними образами. Усе вищезазначене зумовлює актуальність обраної нами теми магістерської роботи, пов’язана з необхідністю розробки і опробування технологій та програм для проведення ефективної роботи з дітьми з порушенням писемного мовлення – дисграфіями. Це і зумовило вибір теми магістерської роботи – «Корекція порушень графо-мотрної навички письма у дітей молодшого шкільного віку».