Психологічні особливості формування ціннісного ставлення до природи в учнів зі зниженим слухом молодшого шкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАнанченко Світлана
dc.contributor.authorAnanchenko Svitlana
dc.contributor.authorКолишкін Олександр Володимирович
dc.contributor.authorKolyshkin Oleksandr Volodymyrovych
dc.date.accessioned2024-07-29T07:42:37Z
dc.date.available2024-07-29T07:42:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті визначено психологічні особливості формування ціннісного ставлення до природи в учнів зі зниженим слухом молодшого шкільного віку. Вони полягають у використанні певної системи виховних впливів на особистість, необхідних для формування нового типу ставлення до природи. З’ясовано, що ефективність процесу формування ціннісного ставлення до природи в учнів зі зниженим слухом залежить від органічного поєднання знань із чуттєвим сприйняттям. Така єдність та результативність цього процесу досягається лише за умови залучення учнів до безпосередньої практичної діяльності у природі, яка за своїм характером має бути непрагматичною, спрямованою на об’єкт природи як рівноправний суб’єкт взаємодії.
dc.description.abstractThe article identifies the psychological features of forming a value-based attitude to nature in primary school students with hearing loss. They consist in the use of a certain system of educational influences on the personality necessary for the formation of a new type of attitude to nature. It has been found that the effectiveness of the process of forming a value-based towards nature in pupils with hearing loss depends on the organic combination of knowledge and sensory perception. Such unity and effectiveness of this process is achieved only if students are involved in direct practical activities in nature, which by its nature should be non-pragmatic, aimed at the object of nature as an equal subject of interaction.
dc.identifier.citationАнанченко С. Психологічні особливості формування ціннісного ставлення до природи в учнів зі зниженим слухом молодшого шкільного віку [Текст] / С. Ананченко, О. Колишкін // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – Вип. 12. – С. 220–225.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15275
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectформування
dc.subjectціннісне ставлення до природи
dc.subjectпсихологічні особливості
dc.subjectучні зі зниженим слухом
dc.subjectмолодший шкільний вік
dc.subjectformation
dc.subjectvalue attitude to nature
dc.subjectpsychological characteristics
dc.subjectpupils with hearing impairment
dc.subjectprimary school age
dc.titleПсихологічні особливості формування ціннісного ставлення до природи в учнів зі зниженим слухом молодшого шкільного віку
dc.title.alternativePsychological Peculiarities of Forming a Value Attitude Towards Nature in Primary School Age Pupils with Hearing Impairment
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Ananchenko Svitlana.pdf
Розмір:
1005.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених