Особливості формування соціальної компетентності у дітей зі зниженим слухом в умовах сучасного освітнього процесу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКрикотненко Вікторія
dc.contributor.authorKrykotnenko Viktoriia
dc.contributor.authorКолишкін Олександр Володимирович
dc.contributor.authorKolyshkin Oleksandr Volodymyrovych
dc.date.accessioned2024-07-29T07:42:20Z
dc.date.available2024-07-29T07:42:20Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті визначено особливості формування соціальної компетентності у дітей зі зниженим слухом в умовах сучасного освітнього процесу. Вони полягають у систематичному і цілеспрямованому застосуванні інноваційних форм та методів навчання, зокрема таких як арт-терапія, з урахуванням їх індивідуальних психологічних особливостей. Основою процесу формування соціальної активності дітей означеної нозології повинна бути покладена естетична діяльність: естетична мобільність, естетико-культурна грамотність і соціальна дієздатність, що визначає способи орієнтування молодшого школяра у соціальній реальності при вирішенні виникаючих життєвих завдань, концентруючи духовну сутність особистості
dc.description.abstractThe article identifies the peculiarities of forming social competence in children with hearing impairment in the modern educational process. They consist in the systematic and purposeful application of innovative forms and methods of teaching, such as art therapy, taking into account their individual psychological characteristics. The basis of the process of forming the social activity of children of this nosology should be aesthetic activity: aesthetic mobility, aesthetic and cultural literacy and social capacity, which determines the ways of orientation of primary schoolchildren in social reality in solving emerging life problems, concentrating the spiritual essence of the personality.
dc.identifier.citationКрикотненко В. Особливості формування соціальної компетентності у дітей зі зниженим слухом в умовах сучасного освітнього процесу [Текст] / В. Крикотненко, О. Колишкін // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – Вип. 12. – С. 231–236.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15271
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectформування
dc.subjectсоціальна компетентність
dc.subjectдіти зі зниженим слухом
dc.subjectмолодший шкільний вік
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectformation
dc.subjectsocial competence
dc.subjectchildren with hearing impairment
dc.subjectprimary school age
dc.subjecteducational process
dc.titleОсобливості формування соціальної компетентності у дітей зі зниженим слухом в умовах сучасного освітнього процесу
dc.title.alternativePeculiarities of Social Competence Formation in Children with Hearing Loss in the Context of the Modern Educational Process
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Krykotnenko Viktoriia.pdf
Розмір:
813.32 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених