Впровадження різних форм фізкультурно-оздоровчих занять у процесі фізичного виховання дошкільників
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Робота розкриває особливості функціонування організму дітей дошкільного віку 4–6 років, які відвідують дошкільні заклади освіти. Автором розроблено та запроваджено систему різних форм фізкультурно-оздоровчих занять для дітей в умовах дитячого садочка та удома. Надано рекомендації батькам щодо особливостей організації дозвілля дітей та запровадження елементів загартування у домашніх умовах.
Завданнями роботи було: проаналізувати сучасні науково-методичні знання та практичний досвід за темою застосування різних форм фізкультурно-оздоровчих занять для дітей 4–6 років на основі аналізу та узагальнення даних доступних вітчизняних та іноземних літературних джерел; дослідити загальний функціональний стан організму дітей 4–6 років; науково обґрунтувати, розробити та апробувати систему різноманітних форм фізкультурно-оздоровчих занять дітей дошкільного віку 4–6 років в умовах дошкільного навчального закладу.
Для цього було застосовано наступні методи дослідження: аналіз даних спеціальної та науково-методичної літератури; соціологічні методи – проведено опитування та анкетування батьків дітей та вихователів; педагогічні методи – педагогічне спостереження, педагогічний експеримент; клінічні методи – огляд; функціональні методи – функціональні дихальні проби Штанге та Генчі; інструментальні методи (антропометрія – дослідження екскурсії грудної клітки за двома лініями); методи математичної статистики.
Апробовано такі фізкультурно-оздоровчі форми, як ранкова гігієнічна гімнастика, заняття фізичною культурою, спортивні змагання, гімнастика пробудження, застосування контрастних ванночок для ніг та масажних килимків.
У ході дослідження було виявлено, що запропоновані розми фізкультурно-оздоровчих занять у процесі фізичного виховання дошкільників мали позитивний вплив на частоту захворювань на ГРВІ що, відповідно, зменшило кількість пропущених днів за хворобою, покращило стан функціонування дихальної та кардіо-респіраторної систем.
The work reveals the peculiarities of the functioning of the body of preschool children 4–6 years old who attend kindergarten. The author has developed and implemented a system of various forms of physical culture and health classes for children in kindergarten and at home. Recommendations were given to parents on the peculiarities of the organization of children's leisure and the introduction of elements of hardening at home. The objectives of the work were: to analyze modern scientific and methodological knowledge and practical experience on the use of various forms of physical culture and health classes for children 4–6 years on the basis of analysis and generalization of available domestic and foreign literary sources; to study the general functional state of the body of children 4–6 years; to scientifically substantiate, develop and test a system of various forms of physical culture and health-improving activities for children of preschool age 4–6 years in the conditions of a preschool educational institution. The following research methods were used for this purpose: data analysis of special and scientific-methodical literature; sociological methods - surveys and questionnaires of parents of children and educators were conducted; pedagogical methods - pedagogical observation, pedagogical experiment; clinical methods - review; functional methods - functional respiratory tests of Stange and Genchi; instrumental methods (anthropometry - study of the excursion of the chest along two lines); methods of mathematical statistics. Fitness and health-improving forms such as morning hygienic gymnastics, physical culture classes, sports competitions, awakening gymnastics, use of contrasting foot baths and massage mats have been tested. The study found that the proposed range of physical culture and health activities in the process of physical education of preschoolers had a positive effect on the incidence of acute respiratory infection, which, in turn, reduced the number of missed days due to illness, improved respiratory and cardiovascular systems.
The work reveals the peculiarities of the functioning of the body of preschool children 4–6 years old who attend kindergarten. The author has developed and implemented a system of various forms of physical culture and health classes for children in kindergarten and at home. Recommendations were given to parents on the peculiarities of the organization of children's leisure and the introduction of elements of hardening at home. The objectives of the work were: to analyze modern scientific and methodological knowledge and practical experience on the use of various forms of physical culture and health classes for children 4–6 years on the basis of analysis and generalization of available domestic and foreign literary sources; to study the general functional state of the body of children 4–6 years; to scientifically substantiate, develop and test a system of various forms of physical culture and health-improving activities for children of preschool age 4–6 years in the conditions of a preschool educational institution. The following research methods were used for this purpose: data analysis of special and scientific-methodical literature; sociological methods - surveys and questionnaires of parents of children and educators were conducted; pedagogical methods - pedagogical observation, pedagogical experiment; clinical methods - review; functional methods - functional respiratory tests of Stange and Genchi; instrumental methods (anthropometry - study of the excursion of the chest along two lines); methods of mathematical statistics. Fitness and health-improving forms such as morning hygienic gymnastics, physical culture classes, sports competitions, awakening gymnastics, use of contrasting foot baths and massage mats have been tested. The study found that the proposed range of physical culture and health activities in the process of physical education of preschoolers had a positive effect on the incidence of acute respiratory infection, which, in turn, reduced the number of missed days due to illness, improved respiratory and cardiovascular systems.
Опис
Ключові слова
ранкова гігієнічна гімнастика, гімнастика пробудження, дошкільники, фізкультурно-оздоровчі заняття, профілактика, ГРВІ, morning hygienic gymnastics, awakening gymnastics, preschoolers, physical culture and health-improving classes, prevention, acute respiratory infection
Бібліографічний опис
Вакарчук, В. О. Впровадження різних форм фізкультурно-оздоровчих занять у процесі фізичного виховання дошкільників [Текст] : магістер. робота / В. О. Вакарчук ; науковий керівник Я. М. Копитіна. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 60 с.