Можливості методу активного проблемно-ситуаційного аналізу для розвитку інтелектуальних умінь студентів аграрних ЗВО у процесі вивчення математичних дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШишенко Інна Володимирівна
dc.contributor.authorShyshenko Inna Volodymyrivna
dc.contributor.authorБорозенець Наталія Сергіївна
dc.contributor.authorBorozenets Nataliia Serhiivna
dc.date.accessioned2020-10-09T11:17:53Z
dc.date.available2020-10-09T11:17:53Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті показано, що використання методу case-study в навчанні бакалаврів з аграрних наук дозволяє підвищити пізнавальний інтерес до дисциплін математичного циклу, покращити розуміння професійних ситуацій; сприяє розвитку дослідницьких, комунікативних і творчих навичок ухвалення фахових рішень; надає можливість здобувати і засвоювати нові знання на основі самостійного пошуку.uk_UA
dc.description.abstractThe article shows that the use of the case-study method in teaching bachelors in agricultural sciences allows to increase cognitive interest in the disciplines of the mathematical cycle, to improve the understanding of professional situations; promotes the development of research, communication and creative skills of professional decision-making; provides an opportunity to acquire and assimilate new knowledge on the basis of independent search.uk_UA
dc.identifier.citationШишенко, І. В. Можливості методу активного проблемно-ситуаційного аналізу для розвитку інтелектуальних умінь студентів аграрних ЗВО у процесі вивчення математичних дисциплін [Текст] / І. В. Шишенко, Н. С. Борозенець // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 112–113.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9350
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectбакалаври з аграрних наукuk_UA
dc.subjectматематичні дисципліниuk_UA
dc.subjectметод case-studyuk_UA
dc.subjectbachelors in agrarian sciencesuk_UA
dc.subjectmathematical disciplinesuk_UA
dc.subjectcase-study methoduk_UA
dc.titleМожливості методу активного проблемно-ситуаційного аналізу для розвитку інтелектуальних умінь студентів аграрних ЗВО у процесі вивчення математичних дисциплінuk_UA
dc.title.alternativePossibilities of the Method of Active Problem-Situational Analysis for the Development of Intellectual Skills of Agricultural Students in the Process of Studying Mathematical Disciplinesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Shyshenko_Borozenets.pdf
Розмір:
1.02 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»