Reading and Analyzing Short Stories: focus on SEL
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
The handbook is essentially designed to teach analytical and critical reading of modern authentic short stories to pre-service English teachers of Bachelor programs. The book offers a scaffolding approach toward developing students’ analytical and critical reading skills with focus on SEL. With an overview of SEL issues, basic theoretical frameworks of literary text interpretation, well-structured reading practice and communicative response (independent work) sections, this handbook focuses on teacher and learner priorities, upbringing, language and communication, reflective reading practices and provides valuable insights into modern American society contexts. Various tasks and activities aim to familiarize students with critical reading and SEL strategies that can be used in their academic and professional life. The handbook is designed to be used in the classroom; however, pre-service English teachers might use it on their own successfully.
Посібник призначений для навчання аналітичного та критичного читання сучасних автентичних коротких оповідань майбутніх вчителів англійської мови програм освітнього рівня “бакалавр” із акцентом на соціально-емоційному навчанні. У посібнику пропонується цілісний підхід до формування у студентів умінь аналітичного та критичного читання з акцентом на соціально-емоційному навчанні. Пропонуючи огляд основних положень SEL, базових теоретичних засад інтерпретації художнього тексту, чітко структуровані розділи практики вмінь читання та комунікативної відповіді на прочитане (самостійна робота), цей посібник зосереджується на питаннях пріоритетів учителя та учнів, виховання, мови та комунікації, практиках рефлексивного читання та містить цінну інформацію про культурні контексти сучасного американського суспільства. Різноманітні завдання та прийоми спрямовані на ознайомлення студентів із критичним читанням і стратегіями SEL, які можна використовувати в їх академічній і професійній діяльності. Посібник призначений для аудиторної роботи; проте майбутні вчителі англійської мови можуть з успіхом використовувати його самостійно.
Посібник призначений для навчання аналітичного та критичного читання сучасних автентичних коротких оповідань майбутніх вчителів англійської мови програм освітнього рівня “бакалавр” із акцентом на соціально-емоційному навчанні. У посібнику пропонується цілісний підхід до формування у студентів умінь аналітичного та критичного читання з акцентом на соціально-емоційному навчанні. Пропонуючи огляд основних положень SEL, базових теоретичних засад інтерпретації художнього тексту, чітко структуровані розділи практики вмінь читання та комунікативної відповіді на прочитане (самостійна робота), цей посібник зосереджується на питаннях пріоритетів учителя та учнів, виховання, мови та комунікації, практиках рефлексивного читання та містить цінну інформацію про культурні контексти сучасного американського суспільства. Різноманітні завдання та прийоми спрямовані на ознайомлення студентів із критичним читанням і стратегіями SEL, які можна використовувати в їх академічній і професійній діяльності. Посібник призначений для аудиторної роботи; проте майбутні вчителі англійської мови можуть з успіхом використовувати його самостійно.
Опис
Ключові слова
аналітичне та критичне читання, майбутні вчителі англійської мови, соціально-емоційне навчання, автентичні короткі оповідання / analytical and critical reading, pre-service English teachers, social-emotional learning, modern authentic short stories
Бібліографічний опис
Korobova Yu. Reading and Analyzing Short Stories: focus on SEL [Text] : Handbook of English Analytical and Critical Reading for Pre-Service English Teachers / Yu. Korobova, H. Podosynnikova. – Sumy : PPE Tsoma S. P., 2024. – 154 p.