Вплив соціального середовища на формування особистості дітей з інтелектуальними порушеннями

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТимків Світлана
dc.contributor.authorTymkiv Svitlana
dc.contributor.authorДмітрієва Оксана Іванівна
dc.contributor.authorDmitriieva Oksana Ivanivna
dc.date.accessioned2024-07-15T10:26:08Z
dc.date.available2024-07-15T10:26:08Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractЗапропонована стаття розглядає процес соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями в різних соціальних контекстах. У статті наголошується на важливості освіти, індивідуалізованої підтримки, ролі сім’ї тат соціокультурного середовища у формуванні позитивної соціальної самоідентифікації та інтеграції дітей у суспільство; розглянуто важливість трозуміння з боку вчителів та батьків, а також розвитку інклюзивних освітніх програм для створення сприятливого середовища для соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями. У публікації наголошується на важливості позитивного ставлення до різноманітності та навчання суспільства приймати різні особливості як природну різноманітність.
dc.description.abstractThe proposed article examines the process of socialization of individuals with intellectual disabilities in various social contexts. It focuses on the importance of education, the role of family, and socio-cultural environment in shaping positive social self-identification and integration of children into society. The article discusses the importance of individualized support, emphasizes the understanding from teachers and parents, as well as the development of inclusive educational programs to create a conducive environment for the socialization of individuals with intellectual disabilities. Additionally, it highlights the importance of a positive attitude towards diversity and educating society to accept different abilities as natural diversity.
dc.identifier.citationТимків С. Вплив соціального середовища на формування особистості дітей з інтелектуальними порушеннями [Текст] / С. Тимків, О. Дмітрієва // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – Вип. 12. – С. 87–92.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15244
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectсоціальне середовище
dc.subjectсамоідентифікація
dc.subjectінтелектуальне порушення
dc.subjectсім’я
dc.subjectсуспільство
dc.subjectдослідження
dc.subjectsocial environment
dc.subjectself-identification
dc.subjectintellectual disability
dc.subjectfamily
dc.subjectsociety
dc.subjectresearch
dc.titleВплив соціального середовища на формування особистості дітей з інтелектуальними порушеннями
dc.title.alternativeThe Impact of the Social Environment on the formation of the Personality of Children with Intellectual Disabilities
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Svitlana Tymkiv.pdf
Розмір:
797.89 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених