Інклюзія в дошкіллі: теоретичний аспект

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБасенко Наталія
dc.contributor.authorBasenko Nataliia
dc.contributor.authorЦаренюк Олександра
dc.contributor.authorTsareniuk Oleksandra
dc.date.accessioned2023-09-25T12:25:48Z
dc.date.available2023-09-25T12:25:48Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті представлено результати теоретичного аналізу проблеми організації інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти. Аналіз спеціальної літератури та практичний досвід роботи засвідчив низку переваг інклюзивного навчання для усіх суб’єктів освітнього процесу. Акцентовано увагу на важливої ролі керівника закладу дошкільної освіти у напрямі забезпечення умов навчання і виховання дітей в установленому законодавством порядку. Визначено, що запорукою успішної реалізації інклюзивного навчання є ефективна співпраця вихователів, фахівців, батьків та дітей. Здійснений у роботі теоретичний аналіз засвідчив, що впровадження інклюзивної освіти у заклади дошкільної освіти є основним шляхом забезпечення якомога раннього інтегрування дітей у соціальне середовище.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the results of a theoretical analysis of the problem of organizing inclusive education in preschool education institutions. The analysis of special literature and practical work experience proved a number of advantages of inclusive education for all subjects of the educational process. Attention is focused on the important role of the head of a preschool education institution in the direction of ensuring the conditions of education and upbringing of children in accordance with the procedure established by legislation. It was determined that the key to the successful implementation of inclusive education is the effective cooperation of educators, specialists, parents and children. The theoretical analysis carried out in the work proved that the introduction of inclusive education in preschool education institutions is the main way to ensure the earliest possible integration of children intothe social environment.uk_UA
dc.identifier.citationБасенко Н. Інклюзія в дошкіллі: теоретичний аспект [Текст] / Н. Басенко, О. Царенюк // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 12–17.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13833
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA
dc.subjectінклюзивне навчанняuk_UA
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectкерівник закладуuk_UA
dc.subjectпедагогічні працівникиuk_UA
dc.subjectбатькиuk_UA
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиuk_UA
dc.subjectinclusive educationuk_UA
dc.subjectinclusive learninguk_UA
dc.subjectpreschool education institutionuk_UA
dc.subjecthead of the institutionuk_UA
dc.subjectteaching staffuk_UA
dc.subjectparentsuk_UA
dc.subjectchildren with special educational needsuk_UA
dc.titleІнклюзія в дошкіллі: теоретичний аспектuk_UA
dc.title.alternativeInclusion in Preschool: Theoretical Aspectuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
INKLIUZIIA V DOSHKILLI.pdf
Розмір:
801.06 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених