Навчання учнів методам пізнання під час виконання домашнього фізичного експерименту

Ільченко Вікторія Романівна; Ilchenko Viktoriia Romanivna

Навчання учнів методам пізнання під час виконання домашнього фізичного експерименту

dc.contributor.advisor	Каленик Михайло Вікторович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kalenyk Mykhailo Viktorovych	uk_UA
dc.contributor.author	Ільченко Вікторія Романівна
dc.contributor.author	Ilchenko Viktoriia Romanivna
dc.date.accessioned	2022-01-27T09:25:08Z
dc.date.available	2022-01-27T09:25:08Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Кваліфікаційна робота викладена на 70 сторінок, вона містить 3 розділи, 5 ілюстрацій, 2 таблиці, 1 графік, 27 джерел в переліку посилань. Об’єктом розгляду є процес навчання фізики у навчальних закладах. Предмет дослідження – формування пізнавального інтересу учнів у процесі навчання фізики під час домашнього фізичного експерименту. Метою роботи є запропонована методика навчання учнів методами пізнання під час виконання домашніх дослідів з фізики. У першому розділі представлені основні поняття з методики викладання фізики та розглянуті види фізичних експериментів. У другому розділі – види домашніх фізичних експериментів, їх приклади та методичні вказівки щодо виконання лабораторної роботи. В остатньому розділі вказано методику сформування дослідницької пізнавальної діяльності під час виконання домашніх дослідів. За результатами роботи зроблено висновки щодо формування пізнавальної діяльності учнів.	uk_UA
dc.description.abstract	The qualifying work is set out on 70 pages, it will contain 3 sections, 5 illustrations, 2 tables, 1 graph, 27 sources in the list of references. The object of consideration is the process of teaching physics in educational institutions. The subject of research - the formation of analytical research in the process of teaching physics during a home physical experiment. The aim of the work is the proposed method of teaching methods of analysis during the hour of using home research in physics. The first presentation presents the basics of understanding the methods of teaching physics and viewing images of physical documents. In the second section - types of home physical analysis, their applications and methodological expressions for the study of laboratory work. The last section indicates the method of determining the research cognitive activity during home experiments. Based on the results of the work, conclusions were made regarding the formation of students' cognitive activity.	uk_UA
dc.identifier.citation	Ільченко, В. Р. Навчання учнів методам пізнання під час виконання домашнього фізичного експерименту [Текст] : магістер. робота / В. Р. Ільченко ; науковий керівник М. В.Каленик. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 70 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11953
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	наукове пізнання	uk_UA
dc.subject	демонстраційні дослід	uk_UA
dc.subject	фронтальні лабораторні роботи	uk_UA
dc.subject	фізичний практикум	uk_UA
dc.subject	експериментальні задачі	uk_UA
dc.subject	позакласні досліди	uk_UA
dc.subject	scientific knowledge	uk_UA
dc.subject	demonstration experiments	uk_UA
dc.subject	frontal laboratory works	uk_UA
dc.subject	physical workshop	uk_UA
dc.subject	experimental problems	uk_UA
dc.subject	extracurricular experiments	uk_UA
dc.title	Навчання учнів методам пізнання під час виконання домашнього фізичного експерименту	uk_UA
dc.title.alternative	Teaching Students in Methods of Knowledge During Home Physical Experiment	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA