Імплементація педагогічних поглядів в.о.сухомлинського у контексті сучасного полікультурного виховання дітей і молоді

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗданевич Лариса Володимирівна
dc.contributor.authorZdanevych Larysa Volodymyrivna
dc.contributor.authorВербець Владислав
dc.contributor.authorVerbets Vladyslav
dc.date.accessioned2024-04-04T07:36:12Z
dc.date.available2024-04-04T07:36:12Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті акцентовано увагу на необхідності виховання громадянина нової формації, готового до життя у період швидкоплинних змін та міграцій у глобалізованому суспільстві, що потребує, у свою чергу, толерантної взаємодії з представниками різних мов, культур, релігій, рас тощо. Ці завдання вирішуються у процесі полікультурного виховання, засноване на загальнолюдських цінностях, повазі, розумінні, терпимості та ін.Проаналізовано педагогічні погляди видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського, які є вагомими та актуальними для сучасного полікультурного виховання дітей та молоді. Зауважено, що імплементація полікультурних ідей видатного педагога у практику роботи вітчизняних закладів освіти є першочерговим завданням сьогодення.
dc.description.abstractThe author of the article has emphasized the need to educate a citizen of a new formation, ready to live in a period of rapid changes and migration in a globalized society, which, in its turn, requires tolerant interaction between representatives of different languages, cultures, religions, races, etc. These tasks are solved in the process of multicultural education, which is based on universal values, respect, understanding, tolerance, etc. The aim of the article is to substantiate the importance and relevance of V. Sukhomlynskyi's pedagogical views for the modern multicultural education of children and youth. Research methods: analysis, synthesis, generalization, systematization – to substantiate the initial theoretical positions; historical, pedagogical and actualization methods, which contributed to the identification of opportunities for the implementation of V. O. Sukhomlynsky's pedagogical views in the modern multicultural education of children and youth. Multicultural education is based on the following pedagogical principles: education of human dignity and high moral qualities; education for the coexistence of various social groups of different races, religions, and ethnicities; education of tolerance and readiness for mutual cooperation. When we study the postulates underlying multiculturalism, we find that their vision has been proposed in the well‐known works of Sukhomlynsky as early as the early twentieth century. We have analyzed the pedagogical views of the outstanding teacher Vasyl Oleksandrovych Sukhomlynskyi, which are important and relevant for the modern multicultural education of children and youth. We believe that his pedagogical work is an inexhaustible source for the modern multicultural education of children and youth, since it reveals the principles that underlie the phenomenon under research. It should be noted that the teacher's works are humanistic, based on the child's personality, values, spiritual world, respect, humanism, tolerance, morality, patriotism, respect, and other virtues. In this context, V. Sukhomlynsky advises to educate the younger generation. We highly appreciate his guidance for teachers on how to educate children and young people who are now getting a new lease on life. We are convinced that the implementation of the multicultural ideas of the outstanding teacher in the practice of national educational institutions is a priority task nowadays.
dc.identifier.citationЗданевич Л. Імплементація педагогічних поглядів В.О.Сухомлинського у контексті сучасного полікультурного виховання дітей і молоді [Текст] / Л. Зданевич, В. Вербець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 7 (131). – С. 303–314. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.07/303‐314
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.07/303‐314
dc.identifier.orcid0000‐0001‐8387‐2143
dc.identifier.orcid0009‐0006‐9995‐9087
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14434
dc.language.isouk
dc.subjectвиховання
dc.subjectгуманістичне виховання
dc.subjectдіти дошкільного віку
dc.subjectкультура міжнаціонального спілкування
dc.subjectпатріотизм
dc.subjectполікультурне виховання
dc.subjectстудентська молодь
dc.subjectтолерантність
dc.subjectучні
dc.subjecthumanistic education
dc.subjectchildren of preschool age
dc.subjectculture of interethnic communication
dc.subjectpatriotism
dc.subjectmulticultural education
dc.subjectstudent youth
dc.subjecttolerance
dc.subjectstudents
dc.titleІмплементація педагогічних поглядів в.о.сухомлинського у контексті сучасного полікультурного виховання дітей і молоді
dc.title.alternativeThe Implementation of V. O. Sukhomlynsky's Pedagogical Views in the Context of Modern Multicultural Education of Children and Youth
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.017:316.722:37.011.3‐053.5‐053.6:37.091.4Сухомлинський
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Zdanevych Larysa.pdf
Розмір:
334.9 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології