eSSPU Institutional Repository: Пошук

Пошук

Пошук:
запит

Поточні фільтри:

Почати новий пошук

Додати фільтри:

Вивести на сторінку | Сортування Впорядкування Автори

Результати 11-20 зі 43.

Знайдені матеріали:

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2016	Організаційно-педагогічні основи формування комунікативної культури студентів у медичних коледжах Великої Британії та США	Козаченко, Юлія Сергіївна; Kozachenko, Yuliia Serhiivna
2015	Програми професійної підготовки майбутніх учителів до роботи з обдарованими і талановитими школярами в університетах США, Канади та Великобританії	Бойченко, Марина Анатоліївна; Boichenko, Maryna Anatoliivna
2016	Організаційно-педагогічні засади фандрейзингової діяльності в державних університетах США	Красуля, Алла Вікторівна; Krasulia, Alla Viktorivna
2015	Міжнародна діяльність як фактор інноваційного розвитку університетів США	Огієнко, Олена Іванівна; Ohiienko, Olena Ivanivna
2010	Магістратура як багатофункціональний рівень ступеневої освіти США	Зіноватна, О. М.; Zinovatna, O. M.
2019	Виховна робота з обдарованою учнівською молоддю з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти США	Бойченко, Марина Анатоліївна; Boichenko, Maryna Anatoliivna; Іонова, Ірина Миколаївна; Ionova, Iryna Mykolaivna; Чистякова, Ірина Анатоліївна; Chystiakova, Iryna Anatoliivna
2018	Концептуальні підходи до теорії та практики мережування шкіл у США: історичний контекст	Самойлова, Юлія Ігорівна; Samoilova, Yuliia Ihorivna
2019	Організаційно-педагогічні засади діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії та США	Сбруєва, Аліна Анатоліївна; Sbruieva, Alina Anatoliivna; Чистякова, Ірина Анатоліївна; Chystiakova, Iryna Anatoliivna; Самойлова, Юлія Ігорівна; Samoilova, Yuliia Ihorivna
2014	Проблема співвідношення понять «культура школи» та «клімат школи» в сучасній американській педагогічній думці	Мілютіна, Ольга Костянтинівна; Miliutina, Olha Kostiantynivna
2014	Напрями інноваційного розвитку педагогічної освіти в США у контексті проблеми полікультурності	Лук'янчук, С. Ф.; Lukianchuk, S. F.