Павлова H. С.Pavlova N. S.2018-09-102018-09-102010Павлова, H. С. Психолого-педагогічні основи розумового розвитку учнів 7-9 класів у процесі навчання інформатики [Текст] / H. С. Павлова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 8 (10). – С. 184–190.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5243Основою організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках інформатики в 7-9 класах є обов'язкове врахування їхніх вікових особливостей. Вивчення основ інформатики сприяє розумовому розвитку та формуванню прийомів розумової діяльності, позитивно впливає на психічний розвиток учнів. У 7-му класі вважається найбільш вчасним починати систематичне і цілеспрямоване вивчення цієї предметної галузі.The basic aspect of organizing the academic and cognitive activity of pupils at the lessons of Computer Science in the 7th - 9th form is that their age-specific characteristics shall be obligatorily taken into account. Studying the fundamentals of Computer Science encourages the mental development and forming the techniques of intellectual activity; it also has a positive impact on the mental growth of the pupils. To start consistent and motivated studying of this subject in the 7th form is considered the most proper.ukвікові особливості учніврозумовий розвитокучні-підліткиінформатика у 7-9 класахage-specific characteristics of pupilsmental developmentadolescent pupilsComputer Science in the 7th - 9th formArticle