Тінькова Д. С.Tinkova D. S.2020-10-092020-10-092020Тінькова, Д. С. Використання сенканів при вивченні стереометрії учнями ЗП(ПТ)О машинобудівного профілю на етапі рефлексії [Текст] / Д. С. Тінькова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 106–107.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9347У роботі розглянуто питання доцільності використання сенканів на етапі рефлексіі у процесі формування математичної компетентності учнів ЗП(ПТ)О. Наведено приклади сенканів зі стереометрїї.The paper considers the question of the appropriateness of using senkans at the stage of reflection in the process of forming the mathematical competence of vocational school students. Examples of sencans from stereometry are given.ukсенкансинквейнстереометріяматематична компетентністьпрофтехосвітаsenkansynquanestereometrymathematical competencevocational educationArticle