Гуцан Ю. І.Hutsan Yu. I.Синюкова О. М.Syniukova O. M.2020-10-082020-10-082020Гуцан, Ю. І. Проблема вдосконалення предметної математичної компетентності учнів закладів базової загальної середньої освіти при підготовці до Державної підсумкової атестації [Текст] / Ю. І. Гуцан, О. М. Синюкова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 69–70.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9325Обґрунтовано, що за умови сьогодення, підготовка до Державної підсумкової атестації з математики для більшості здобувачів базової середньої освіти за необхідністю вимагає не лише узагальнюючого повторення основного матеріалу наприкінці дев’ятого класу, а й систематичної спеціальної підготовки, фактично, протягом усього відповідного періоду навчання. Роботу спрямовано на практичну допомогу вчителям математики,у першу чергу, вчителям-початківцям.It is grounded that at the present time the preparation to the State concluding attestation in mathematics for the most of competitors of the base secondary education, by necessity needs not only generalized repetition of the main educational material at the end of the ninth form but also some systematic special training during, in fact, the corresponding teaching-learning process in a whole. Initial conditions of such training are defined. The work is directed onto the practical assistance to teachers of mathematics, especially to the beginners.ukбазова середня освітапредметна математична компетентністьдержавна підсумкова атестація з математикинеобхідність та передумови спеціальної підготовкиbase secondary educationsubject mathematical competencyState concluding attestation in mathematicsnecessity and the initial conditions of special trainingПроблема вдосконалення предметної математичної компетентності учнів закладів базової загальної середньої освіти при підготовці до Державної підсумкової атестаціїA Problem of Improvement the Subject Mathematical Competency of Students of Institution of the Base General Secondary Education During the Process of Preparation to the State Concluding AttestationArticle