Крамська Світлана ГригорівнаKramska Svitlana HryhorivnaРуденко ОлександрRudenko Oleksandr2021-04-022021-04-022020Крамська, С. Значущість художньо-творчого ресурсу у професійному становленні вокаліста: мистецько-історичний погляд [Текст] / С. Крамська, О. Руденко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 8 (102). – С. 457–467. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.08/457-467.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10457У статті розкривається сутність поняття «художньо-творчий ресурс», висвітлюються історичні аспекти виникнення даного феномену як особливого явища в мистецтві. Робота розкриває природу досліджуваного феномену й висвітлює основні мистецькі площини, у ракурсі яких слід розглядати його зміст і сутність: у художньо-творчій, що розкриває внутрішній духовний світ вокаліста, його почуття, уявлення та систему цінностей; у технічно-виконавській, пов’язаній безпосередньо і вокальним апаратом вокаліста-виконавця і його виконавськими можливостями. Розглянуто головні дієво-творчі позиції художньо-творчого ресурсу, визначено його важливість у контексті підготовки майбутнього вокаліста і його подальшого професійного становлення, окреслено значимість та унікальність досліджуваного феномену у практиці сучасної вокальної школи.The article reveals the essence of the concept of “artistic and creative resource”, highlights the historical aspects of its emergence as a special phenomenon in art. The work reveals the nature of the phenomenon under study and highlights the main artistic planes, in the perspective of which should be considered its content and essence: in artistic-creative, which reveals the inner spiritual world of the vocalist, his feelings, ideas and values; in technical-performing, directly related to the vocal apparatus of the vocalist-performer and his performance capabilities. The essential characteristics of the creative resource of the individual (multilevel content, dialogical character, sociality, systematicity), the specifics of creativity as a holistic multilevel socio-spiritual phenomenon subject to the universal laws of personality development, as well as the professional development of the vocalist as a sphere of realization of his artistic and creative resource (motivational-creative orientation of the future artist’s personality, divergence of thinking, creative abilities, activity of the person, intellectual and artistic development) are defined. The concept of “creativity” is outlined not only in the view of creating new ideas and works of art, but also as a striking phenomenon of socio-spiritual life of society. The process of creative activity is presented as a unique means of self-development of the individual and realization of his creative resource. Thus, the artistic and creative resource is defined as a set of readiness, aptitude and ability of the individual to carry out activities, the purpose of which is to express their artistic uniqueness. Such a qualitative content of the artistic and creative phenomenon contributes to bringing the vocalist’s personality to a new (artistic and creative) level of life, where the creative personality can express himself, realize and assert himself in art. The main activity and creative foundations of artistic and creative resource are considered in the work, its importance in the context of preparation of the future vocalist and his further professional formation is defined, the significance and uniqueness of the studied phenomenon in the practice of a modern vocal school is outlined.ukхудожньо-творчий ресурсвокалістсучасна вокальна школаartistic and creative resourcevocalistmodern vocal schoolArticle0000-0002-1114-14020000-0002-0368-644510.24139/2312-5993/2020.08/457-467