Колесник Євгенія АнатоліївнаKolesnyk Yevheniia Anatoliivna2017-11-272017-11-272013Колесник, Є. А. Розвиток творчого мислення майбутнього вчителя математики у процесі розв’язування задач різними способами [Текст] / Є. А. Колесник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 2 (28). – С. 241–247.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2928Одним із ефективних засобів розвитку творчого мислення студентів у процесі вивчення елементарної математики є розв’язування задач різними способами. В статті розглянуто особливості формування творчого мислення та дослідницьких здібностей майбутнього вчителя математики у процесі розв’язування математичних задач. Особлива увага приділяється аналізу отриманого в задачі результату та знаходженню раціонального методу її розв’язування. В статті, на прикладі конкретних математичних задач, проаналізовано труднощі та деякі типові помилки, що виникають у студентів на різних етапах вивчення курсу елементарної математики.One effective means of creative thinking of students in the study of elementary mathematics is solving problems in different ways. In the article the features of creative thinking and research abilities mathematics teacher in the process of solving mathematical problems. Particular attention is paid to the analysis of the obtained results in the problem and find a rational method of its solution. In an article on the precise mathematical problems, analyze problems and some common errors that occur in students at different stages of the course of elementary mathematics.ukтворче мисленнямайбутній вчитель математикиелементарна математикаматематична задачаcreative thinkingfuture teacher of mathematicselementary mathematicsmathematical problemArticle