Каленик Михайло ВікторовичKalenyk Mykhailo ViktorovychМясоєдова ОльгаMyasoedova Olga2024-12-052024-12-052021Каленик М. В. Формування дослідницької компетентності учнів шляхом організації інтегрованих позакласних заходів [Текст] / М. В. Каленик, О. М. Мясоєдова // Теоретико-методичні засади вивчення сучасної фізики та нанотехнологій у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах : матеріали ІV Всеукраїнської науково-методичної конференції, м. Суми, 24 листопада 2021 р. / за ред. А. І. Салтикової. – Суми : Вид-во СумДПУ, 2021. – С. 21–24.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16066Стаття присвячена актуальному питанню формування дослідницьких компетентностей учнів через організацію інтегрованих позакласних заходів. Автор підкреслює важливість розвитку в учнів не лише знань, а й умінь самостійно досліджувати, аналізувати та синтезувати інформацію. Описані методи та прийоми, які сприяють формуванню ключових компетентностей, таких як ціннісно-смислові, загальнокультурні, навчально-пізнавальні та інші. Стаття пропонує конкретні приклади інтегрованих заходів, які можуть бути використані в навчальному процесі.The article is devoted to the topical issue of forming students' research competencies through the organization of integrated extracurricular activities. The author emphasizes the importance of developing not only knowledge, but also the ability to independently research, analyze and synthesize information. The author describes methods and techniques that contribute to the formation of key competencies, such as value and meaning, general cultural, educational and cognitive, and others. The article offers specific examples of integrated activities that can be used in the educational process.ukдослідницька компетентністьінтегровані позакласні заходиключові компетентностіформування особистостірозвиток критичного мисленняпроектна діяльністьміжпредметні зв'язкинанотехнологіїнавчально-виховний процесresearch competenceintegrated extracurricular activitieskey competencespersonality formationdevelopment of critical thinkingproject activityinterdisciplinary connectionsnanotechnologyeducational processConferencePapers