Анохін Євгеній ВасильовичAnokhin Yevhenii VasylovychЧайка Валентина ВіталіївнаChaika Valentyna Vitaliivna2018-08-302018-08-302011Анохін, Є. В. Проблеми інтеграції дисциплін природничо-математичного циклу в процесі спільної діяльності учнів та студентів під час дослідницьких експедицій [Текст] / Є. В. Анохін, В. В. Чайка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 1 (11). – С. 3–10.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5151У статті, ґрунтуючись на багаторічному досвіді проведення науково-дослідницьких експедицій, автори висвітлюють проблеми організації спільної пізнавальної діяльності учнів та студентів. Розглядаються питання інтеграції знань з різноманітних дисциплін природничо-математичного циклу за для ефективної дослідницької роботи, поєднання інтересів різновікової групи учасників спільноїекспедиції, шляхи підвищення ролі практики в навчально-виховному процесі.Being base on long - term experience of realization of research expeditions, the authors of the article light up the problems of organization of joint cognitive activity of students and students. The questions of integration of knowledge are examined from various disciplines of naturally - mathematical cycle for effective research work, association of interests of different age of group of participants of joint expedition, ways of increase of role of practice in a process educating and education.ukінтегративні курсирізновікове об'єднанняінноваційні освітні технологіїноосфераінтелектуальний простірпредметне конструюванняшкала рівня науковостікомплексність експедиціїпринципи дидактикиемоційний кліматIntegrative coursesdifferent age of associationinnovative educational technologistsnoosphereintellectual spacesubject constructingscale of level ofArticle