Пушкар Лариса ВікторівнаPushkar Larysa ViktorivnaШтоколова Анна ВікторівнаShtokolova Anna Viktorivna2021-02-192021-02-192020Штоколова, А. В. Нетрадиційні техніки малювання як засіб художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку [Текст] : магістер. робота / А. В. Штоколова ; науковий керівник Л. В. Пушкар. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 80 с.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10132У кваліфікаційній роботі досліджено проблему використання нетрадиційних технік малювання як засобу художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Конкретизовано визначення художньо-естетичного виховання; висвітлено завдання та особливості художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку; розкрито роль нетрадиційних технік малювання у художньо-естетичному вихованні дітей старшого дошкільного віку; здійснено констатувальне критеріально-рівневе оцінювання художньо-естетичної вихованості дітей старшого дошкільного віку; визначено та теоретично обґрунтовано методичні основи використання нетрадиційних технік малювання як засобу художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку.The qualification work investigates the problem of using non-traditional drawing techniques as a means of artistic and aesthetic education of older preschool children. The definition of art and aesthetic education is specified; the tasks and features of artistic and aesthetic education of children of senior preschool age are covered; the role of non-traditional drawing techniques in the artistic and aesthetic education of older preschool children is revealed; the ascertaining criterion-level assessment of artistic and aesthetic upbringing of children of senior preschool age is carried out; the methodical bases of using non-traditional drawing techniques as a means of artistic and aesthetic education of older preschool children are determined and theoretically substantiated.ukхудожньо-естетичне вихованнянетрадиційні техніки малюванняметодичні основидіти старшого дошкільного вікуartistic and aesthetic educationnon-traditional drawing techniquesmethodical baseschildren of senior preschool ageMasters