Бабенко Олена МихайлівнаBabenko Olena MykhailivnaНагорна Юлія ВалеріївнаNahorna Yuliia Valeriivna2021-09-012021-09-012020Бабенко, О. М. Впровадження дистанційного навчання з хімії у школі [Текст] / О. М. Бабенко, Ю. В. Нагорна // Природничі науки = Prirodnici nauki : збірник наукових праць : до 90-річчя заснування природничо-географічного факультету Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: В. І. Шейко, Г. Я. Касьяненко, Ю. І. Литвиненко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2020. – Вип. 17. – С. 143–146. – DOI: 10.5281/zenodo.4482977.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11209У статті розглянуто особливості дистанційного навчання хімії у закладах середньої освіти. Наведено перелік нормативно-правових актів, що регламентують дистанційне навчання. Перелічені та охарактеризовані онлайн-сервіси, програми та платформи, які доцільно використовувати на уроках хімії під час дистанційного навчання. Здійснено аналіз анкетування вчителів і учнів міста Суми та Сумської області щодо організації та проведення дистанційного навчання під час карантину.The article considers the features of distance learning of chemistry in secondary education. The list of normative-legal acts regulating distance learning is given. Listed and described online services, programs and platforms that should be used in chemistry lessons during distance learning. The analysis of the questionnaire of teachers and students of the city of Sumy and Sumy region on the organization and conduct of distance learning during quarantine was performed.ukзаклади середньої освітинавчання хіміїдистанційне навчанняонлайн-сервісанкетуванняinstitutions of secondary educationchemistry educationdistance learningonline servicequestionnairesArticle0000-0002-1416-27000000-0003-1035-263510.5281/zenodo.4482977