Мармаза Олександра ІванівнаMarmaza Oleksandra Ivanivna2017-12-072017-12-072013Мармаза, О. І. Аналіз як функція управління сучасним навчальним закладом [Текст] / О. І. Мармаза // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 4 (30). – С. 345–355.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3076У статті теоретично обґрунтовано сутність аналітичної діяльності керівника; розкрито її важливість для ефективного управління сучасним навчальним закладом; визначено місце функції аналізу в управлінському циклі; змальовано принципи аналізу (науковості, об’єктивності, наступності та розвитку, системності, колегіальності); схарактеризовано основні види аналізу з різних підходів: за об’єктом аналізу, метою аналізу, періодичністю, суб’єктом аналізу, змістом і характером аналізу; представлено систему методів функції (теоретичні, інформаційно-констатуючі, рейтингові, продуктивні); описано рівні аналізу та зміст роботи керівника на різних етапах аналітичної діяльності.The article gives a theoretical argumentation the nature of manager’s analytical activity; its importance for effective management of educational establishment is exposed; place of function of analysis in the administrative cycle is determined; principles of analysis (science, objectivity, continuity and development, systematic, collective) are characterized; the basic types of analysis with different approaches: the object of analysis, to analyze, frequency analysis of the subject, content and character analysis is determined; the system function methods (theoretical, information stating, rating, productive) is presented; levels of analysis and substance of manager’s work at the different stages of analytical activity are described.ukфункції управлінняуправлінський циклфункція аналізпринципи аналізувиди аналізуметоди аналізурівні аналізуетапи аналізуmanagement functionsadministrative cyclefunction «analysis»analysis principlesanalysis typesanalysis methodsanalysis levelsanalysis stagesАналіз як функція управління сучасним навчальним закладомAnalysis as Function of Management of Educational EstablishmentArticle