Генкал Світлана ЕдуардівнаGenkal Svitlana Eduardivna2025-12-152025-12-152025Методичні рекомендації до лабораторних занять з дисципліни «Цитологія зосновами гістології та ембріології» [Текст] / для здобувачів освіти за спеціальністю А 4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини) освітнього рівня«Бакалавр»/ [уклад. С. Е. Генкал]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2025. – 72 с.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17869Навчальний курс «Цитологія з основами гістології та ембріології» спрямований на розв’язання проблеми формування готовності майбутнього вчителя біології до роботи у закладах загальної середньої освіти на основі глибокого розуміння сучасних знань будови, функцій, еволюції біологічних систем на клітинному, ультра клітинному, тканинному та організменому рівнях організації. Методичні рекомендації містять програму курсу, ряд теоретично обґрунтованих рекомендацій до лабораторних занять з дисципліни, включають в себе структуру, зміст заняття, список теоретичних питань і завдань для самопідготовки, що охоплюють основні теми даного курсу та дозволяють здобувачам освіти глибоко засвоїти матеріал дисципліни.У методичних рекомендаціях визначено питання для контролю та самоконтролю, що дозволить здобувачам освіти підготуватись до лабораторних занять і більш чітко представляти зв’язок між теоретичним і прикладним рівнем даної дисципліни. Також вказана література, до якої можна звернутися для отримання додаткових відомостей з курсу. The training course «Cytology with the basics of histology and embryology» is aimed at solving the problem of forming the readiness of future biology teachers to work in general secondary education based on a deep understanding of modern knowledge of structure, functions, evolution of biological systems in cellular, ultracellular, tissue and organism levels of organization. Methodical recommendations include the course program, a number of theoretically sound recommendations for laboratory classes in the discipline, include the structure, content of the lesson, a list of theoretical questions and tasks for self-preparation, covering the main topics of this course and allow students to deeply master the material. The guidelines identify issues for control and self-control, which will allow students to prepare for laboratory classes and more clearly represent the correlation between theoretical and applied levels of the discipline. Also indicated is the literature that the student can refer to for additional information from the course.ukцитологіягістологіяембріологіябіологіяклітинаорганелитканинионтогенезембріогенезфілогенезcytologyhistologyembryologybiologycellorganellestissuesontogenesisembryogenesisphylogenyGuidelines