Гета АллаHeta Alla2023-10-202023-10-202021Гета А. Можливості використання засобів адаптивної фізичної культури (на прикладі плавання) для підвищення психоемоційного стану студентів із міопією [Текст] / А. Гета // Актуальні питання підготовки спортсменів в олімпійських і неолімпійських видах спорту: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції, (21–22 жовтня 2021 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Навчально-науковий інститут фізичної культури ; [редкол.: Ю. О. Лянной, О. Ю. Кудріна, М. О. Лянной та ін.]. – Суми, 2021. – С. 208–214.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14006Проведення досліджень актуалізує увагу вчених до досліджень нових наукових проблем, пов’язаних із різними аспектами роботи зі студентами з міопією. Проведення наукових розвідок є актуальним для освіти та ґрунтується на дослідженнях учених у цій галузі. У статті проаналізовані наукові підходи до дослідження впливу засобів адаптивної фізичної культури на емоційний стан студентів із міопією. Проведене дослідження свідчить про достовірні позитивні зміни у всіх показниках емоційного стану досліджуваного контингенту.Conducting research draws scientists' attention to the research of new scientific problems related to various aspects of working with students with myopia. Conducting scientific research is relevant to education and is based on research by scientists in this field. The article analyzes the scientific approaches to the study of the influence of adaptive physical culture on the emotional state of students with myopia. The study shows significant positive changes in all indicators of the emotional state of the studied contingent.ukадаптивна фізична культураміопіястудентиемоційний станзасоби плаванняadaptive physical culturemyopiastudentsemotional statemeans of swimmingArticle