Вербицька П. В.Verbytska P. V.2019-11-192019-11-192009Вербицька, П. В. Місце громадянського виховання серед основних понять педагогіки [Текст] / Вербицька П. В. // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – С. 28–38.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7989У статті подано означення понятійного апарату громадянського виховання під час аналізу взаємовідношення основних понять педагогіки – освіти, навчання, виховання і соціалізації. Громадянське виховання визначається у дослідженні як цілеспрямований педагогічний вплив, спрямований на розвиток особистісних якостей учнів, який справляється з метою формування загальнолюдських ціннісних орієнтацій, соціально прийнятних моделей поведінки, набуття здатностей особистої самореалізації та участі в суспільних демократичних процесах.The aim of the article is defining of the conceptual apparatus of civic upbringing, analyzing of interaction of the main notions of pedagogy – education, learning process, up-bringing and socialization. Civic up-bringing is determined in the work as a purposed pedagogical influence aimed at developing of personal qualities of school students, social acceptable models of behavior, aquinting abilities of self-realization and social participation.ukгромадянське вихованнясоціалізаціяпедагогічний впливрозвиток особистісних якостей учнівсамореалізаціяcivic educationsocializationpedagogical influencedeveloping of personal qualities of school studentsself-realizationArticle