Зайцева ТетянаZaitseva TetianaКравцова ЛюдмилаKravtsova LiudmylaКамінська НаталіяKaminska Nataliia2023-02-212023-02-212016Зайцева Т. Застосування платформи дистанційного навчання щодо реалізації компетентнісного підходу у підготовці фахівців [Текст] / Т. Зайцева, Л. Кравцова, Н. Камінська // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ редакційна рада: О. В. Семеніхіна, З. Бак, М. П. Вовк та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2016. – Вип. № 1 (1) – С. 19–22.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13019В даній статті представлений досвід викладачів Херсонської державної морської академії застосування платформи дистанційного навчання, а саме, організація і проведення комплексного тестування для об'єктивного аналізу рівнів оволодіння курсантами професійних, загальнонаукових та інструментальних компетентностей. В статті описаний приклад створення ефективного інструменту оцінки професійної компетентності курсантів. Орієнтація на результати освіти є сьогодні актуальним, і вимагає визнання кваліфікацій, отриманих в процесі вищої освіти та розвиток освіти протягом усього життя.This article presents the experience of teachers of Kherson State Maritime Academy distance learning platform, namely, organizing and conducting complex testing for objective analysis of levels of mastering of professional cadets, general scientific competences and tools. This article describes an example of creating an effective tool for assessing the professional competence of students. Focusing on the results of education is topical today, and requires the recognition of qualifications obtained in the process of higher education and the development of education throughout life.ukдистанційна система навчаннякомпетентнісний підхід у навчаннітестуваннясистема підготовки фахівцівdistance learning systemcompetence-based approach in teachingtestingsystem trainingArticle