Невмержицька Наталія СтепанівнаNevmerzhytska Nataliia Stepanivna2021-07-232021-07-232021Невмержицька, Н. С. До питання дослідження умінь синтаксичного структурування у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / Н. С. Невмержицька // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 76–81.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11121У статті висвітлено результати теоретичного аналізу процесу становлення синтаксичної структури мовлення у дошкільників. Розкрито сутність та значення умінь синтаксичного структурування для мовно-мисленнєвого розвитку дитини. Узагальнено особливості засвоєння синтаксичних структур дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення. Описано стан сучасного діагностичного інструментарію для дослідження синтаксичної структури мовлення у дошкільників. Проаналізовано методичні підходи стосовно вивчення умінь синтаксичного структурування у старших дошкільників із загальним недорозвинення мовлення.The article presents the results of theoretical analysis of the process of formation of the syntactic structure of speech in preschoolers, describes the essence and importance of syntactic structuring skills for language and mental development of the child. Peculiarities of assimilation of syntactic structures by preschoolers with general speech underdevelopment are generalized. The state of modern diagnostic tools for studying the syntactic structure of speech in preschoolers is described. Methodological approaches to the study of syntactic structuring skills in older preschoolers with general speech underdevelopment are analyzed.ukсинтаксичне структуруваннястарші дошкільникизагальне недорозвинення мовленняsyntactic structuringsenior preschoolersgeneral speech underdevelopmentArticle