Горболіс Лариса МихайлівнаHorbolis Larysa Mykhailivna2024-04-082024-04-082024Українська література першої половини ХІХ століття [Текст] : методичні рекомендації для здобувачів спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література) першого (бакалаврського) рівня вищої освіти / укл. Л. М. Горболіс. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – 35 с.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14461У методичних рекомендаціях запропоновано програму курсу «Українська література першої половини ХІХ століття», розподіл годин, тематику практичних занять, теми для самостійного опрацювання, літературу до курсу та окремих тем, норми оцінювання знань здобувачів другого рівня вищої освіти зі спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література). Винесені на обговорення теми зорієнтовані на формування компетентностей, необхідних для майбутньої роботи вчителя в закладах загальної середньої освіти. Здобувачам запропоновано опрацювання літературних творів відомих письменників першої половини ХІХ століття – І. Котляревського, Г. Квітки-Основ’яненка, П. Гулака-Артемовського, Є. Гребінки, поетів-романтиків. Окремий блок становлять практичні заняття і теми для самостійного опрацювання, присвячені вивченню життя і творчості Т. ШевченкаUkrainian literature of the first half of the 19th century: methodological recommendations for applicants of the specialty 014 Secondary education (Ukrainian language and literature) of the first (bachelor's) level of higher education/ compiled by Horbolis L.M. Sumy: SumSPU named after A. S. Makarenko, 2024. In the methodological recommendations, we offer the program of the course "Ukrainian Literature of the First Half of the 19th Century", the distribution of hours, topics of practical classes, topics for independent study, literature for the course and individual topics, standards of assessment of knowledge of students at the second level of higher education in the specialty 014 Secondary Education (Ukrainian Language and Literature). The topics brought up for discussion are aimed at developing the competencies necessary for future work as a teacher in secondary education institutions. Higher education students are offered to study literary works of famous writers of the first half of the 19th century - I. Kotlyarevsky, H. Kvitka-Osnovyanenko, P. Gulak-Artemovsky, Y. Hrebinka, romantic poets. A separate block consists of practical classes and topics for independent study dedicated to the life and work of T. Shevchenko.ukпрозаписьменники-романтикисентименталізмпросвітництвосамостійна роботалекціятемалітератураproseromantic writerssentimentalismenlightenmentindependent worklecturethemeliteratureGuidelines