Жук БогданZhuk BohdanМаксименко Людмила МихайлівнаMaksymenko Liudmyla Mykhailivna2026-10-072026-10-072024Жук Б. Обґрунтування педагогічних особливостей навчально-тренувального процесу фізичної підготовки футболістів [Текст] / Б. Жук, Л. Максименко // Актуальні питання підготовки спортсменів в олімпійських і неолімпійських видах спорту: матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції, (07 листопада 2024 року) / МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Навчально-науковий інститут фізичної культури ; редкол.: Д. В. Бермудес, Ю. Л. Тонкопей, Н. А. Кулик та ін. – Суми, 2024. – С. 72–78.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18788Обґрунтовано новий методичний підхід для покращення процесу підготовки футболістів. Перший етап полягав у отриманні максимальної кількості інформації стосовно спортсменів. Другий етап – моніторинг та аналіз отриманої інформації. Третій етап – намагатися створити віртуальну реальність. Четвертий етап – індивідуалізація тренувань. Пятий етап – дистанційні тренування. Зазначені підходи спияють зворотньому звязку із футболістами.Це важливо,оскільки сприяє оптимізації такорегуванню навчально-тренувального процесу.A new methodical approach has been developed to speed up the process of training football players. The first stage was based on the maximum amount of information from the athletes. The other stage is monitoring and analysis of captured information. The third stage is to try to create virtual reality. The fourth stage is individualization of training. The fifth stage is distance training. Designated approaches are needed to keep the team connected with the players. This is important, as it relates to optimization and correction of the initial training process.ukметодетапнавчально-тренувальний процесфутболістипроцес підготовки methodstageinitial training processfootballpreparation processArticle