Бочарова Інга ВасилівнаBocharova Inha Vasylivna2021-07-232021-07-232021Бочарова, І. В. Особливості розвитку рухової сфери дітей із затримкою психічного розвитку [Текст] / І. В. Бочарова // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 115–120.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11128У статті розкрито особливості розвитку рухової сфери дітей із затримкою психічного розвитку. Констатується, що зазначені особливості виявляються у зниженні пcиxiчної витривалості, працездатності i пізнавальної активності, в емоційно-вольових розладах, нестійкості уваги та у недоліках пам’яті, сенсомоторної координації, високій варіативності психомоторних проявів та специфічності психомоторних здібностей у дітей означеної нозології. Тому завданням процесу фізичного виховання дітей означеної нозології є комплексний вплив на елементи, що лежать в основі психомоторної діяльності.The article reveals the peculiarities of the development of the motor sphere of children with delay of mental development. It is stated that these features are manifested in a decrease in physical endurance, performance and cognitive activity, in emotional-volitional disorders, instability of attention and in the shortcomings of memory, sensor coordination, high variation of psychomotor manifestations and specificity of psychomotor abilities in children of the identified nosology. Therefore, the task of the process of physical education of children of the identified nosology is a comprehensive influence on the elements underlying psychomotor activity.ukрухова сферарозвитокдіти із затримкою психічного розвиткузасоби рухової діяльностіmotor spheredevelopmentchildren with delay of mental developmentmeans of motor activityArticle