Пішун Сергій ГригоровичPishun Serhii Hryhorovych2019-01-152019-01-152010Пішун, С. Г. Педагогічні умови розвитку творчої діяльності та самореалізації студентської молоді у вільний час [Текст] / С. Г. Пішун // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 6 (8). – С. 353–363.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6543У статті розглянуто актуальну проблему - розробка комплексу педагогічних умов для ефективного функціонування і розвитку художньо-творчої діяльності студентів. Художньо-творча діяльність студентів визначається як активна, цілепокладаюча, особистісно і професійно значуща діяльність, спрямована на їх естетичний розвиток, а також на творче вирішення педагогічних завдань й особисте професійне вдосконалення.This article is devoted to the actual problem-to work out a complex of pedagogical conditions, effective functioning and development of artistically creative activity of students. Artistically creative activity is determined to be active, purposeful personally and professionally important activity towards their esthetic development and towards creative decision of pedagogical tasks and professional self-perfection.ukпедагогічні умовихудожньо-творча діяльністьсамореалізаціястудентиактуалізаціяпотребисхильностіздібностіpedagogical conditionsartistically pedagogical activityself-realizationstudentsactualizationneedstendencyabilityArticle