Луніка Ольга ВасилівнаLunika Olha Vasylivna2018-04-202018-04-202012Луніка, О. В. Теоретичні питання організації пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів з краєзнавчим матеріалом на уроках історії України [Текст] / О. В. Луніка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 8 (26). – С. 171–179.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4594У статті розглянуто теоретичні аспекти організації' пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів з краєзнавчим матеріалом на уроках історії України. Визначено методи, прийоми, умови формування пізнавальних умінь у навчанні історії. Обґрунтовано значення краєзнавчої складової курсу історії України у процесі організаціїпізнавальноїдіяльностіучнів 7-8 класів.In the article the features of organization of cognitive activity of pupils are examined 7-8 classes with regional material on the lessons of history of Ukraine. Methods, receptions, terms of forming of cognitive abilities, are determined in the studies of history. The value of regional constituent of course of history of Ukraine is grounded in the process of organization of cognitive activity of pupils 7-8 classes.ukдіяльнісний підхідпізнавальна діяльністьпізнавальні вміннякраєзнавча складова змісту історії Україникраєзнавчий матеріалцільовий компонентзмістовий компонентдіяльнісний компонентрезультативний компонентdiyal'nisniy approachcognitive activitycognitive abilitieslocal history component of the course Ukraine's Historyregional materialhaving a special purpose componentsemantic componentdiyal'nisniy componenteffective componentArticle