Єрьоменко Ольга ОлександрівнаYeromenko Olga OleksandrivnaДанильченко Олена СергіївнаDanylchenko Olena Sergiivna2024-10-282024-10-282024-10Єрьоменко О. Ефективність використання методів проблемного навчання на уроках географії у 6-класі [Електронний ресурс] / О. О. Єрьоменко, О. С. Данильченко // Дев’яті Сумські наукові географічні читання : збірник матеріалів Всеукраїнської наукової конференції (Суми, 4–5 жовтня 2024 р.) / СумДПУ імені А. С. Макаренка ; Сумський відділ Українського географічного товариства ; [упорядник А. О. Корнус ]. – Електрон. текст. дані. – Суми, 2024. – С. 42–46 с.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15863У статті розглянуто ефективність використання методів проблемного навчання на уроках географії у 6-му класі. Встановлено, що застосування методів проблемного навчання позитивно впливає на освітній процес. Це сприяє підвищенню мотивації учнів, допомагає ефективно засвоювати матеріал, а також узагальнювати й систематизувати знання, що, в свою чергу, покращує якість освіти.The article deals with the effectiveness of using problem-based learning methods in geography lessons in the 6th grade. It is established that the use of problem-based learning methods has a positive impact on the educational process. It helps to increase the motivation of students, helps to effectively learn the material, as well as to generalize and systematize knowledge, which, in turn, improves the quality of education.ukПроблемне навчанняметоди проблемного навчанняефективність використанняProblem-based learningmethods of problem-based learningefficiency of useArticle