Березов Руслан ВікторовичBerezov Ruslan Viktorovych2026-03-092026-03-092025Березов Р. Використання мультимедійних технологій у професійній діяльності учителя інформатики [Текст] : магістер. робота / Р. Березов ; науковий керівник С. Петренко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – 57 с.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18035Кваліфікаційне дослідження присвячене використанню мультимедійних технологій у професійній діяльності учителя інформатики. У першому розділі розглянуто поняття, сутність, психолого-педагогічні аспекти використання та аналіз сучасних мультимедійних засобів і програмних продуктів, що застосовуються у навчанні інформатики. У другому розділі виконано аналіз навчальних програм з інформатики щодо можливостей ефективного використання мультимедійних технологій у шкільному курсі інформатики. У третьому розділі запропоновані авторські матеріали використання мультімедіа технологій на уроках інформатики в 11-класі та експериментально перевірено ефективність використання мультимедійних технологій у навчанні інформатики. Наукова новизна полягає у розробці методичних рекомендацій щодо ефективного використання мультимедійних технологій у професійній діяльності вчителя інформатики. Практичне значення полягає у можливості використання результатів дослідження при розробленні навчально-методичного забезпечення з інформатики, у програмах підвищення кваліфікації вчителів, а також при створенні електронних освітніх ресурсів.The qualification study is devoted to the use of multimedia technologies in the professional activity of a computer science teacher. The first chapter examines the concept, essence, and psychological-pedagogical aspects of using multimedia, as well as an analysis of modern multimedia tools and software products applied in teaching computer science. The second chapter analyzes computer science curricula with regard to the possibilities of effectively using multimedia technologies in the school computer science course. The third chapter presents original materials for using multimedia technologies in 11th-grade computer science lessons and provides an experimental verification of the effectiveness of multimedia technologies in teaching computer science. The scientific novelty lies in the development of methodological recommendations for the effective use of multimedia technologies in the professional activity of a computer science teacher. The practical significance lies in the possibility of applying the research results when developing educational and methodological support for computer science, in teacher professional development programs, as well as in the creation of electronic educational resources. .ukмультимедіамультимедійні технологіїосвітній процесмультимедійні технології в освітньому процесіпрофесійна діяльність учителяпрофесійна діяльність учителя інформатикиmultimediamultimedia technologieseducational processmultimedia technologies in the educational processprofessional activity of a teacherprofessional activity of a computer science teacherMasters