Коваленко Світлана МиколаївнаЧикалова Марина МиколаївнаKovalenko Svitlana MykolaivnaChykalova Maryna Mykolaivna2019-10-232019-10-232019Коваленко, С. М. До проблеми оцінки якості освіти дорослих (з британського досвіду) / С. М. Коваленко, М. М. Чикалова // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». – Черкаси : Черкаський національний університет імені Б. Хмельницького, 2019. – Випуск № 1.– С. 16–20.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7776У статті подається аналіз системи оцінки якості освітніх послуг провайдерів, орієнтованих на дорослий контингент споживачів. Розлядається діяльність Інспекторату з питань навчання дорослих (Adult Learnong Inspectorate), створений реформою 2000 року, а також діяльність Відділу освітніх стандартів (Office fo Standards in Education, Children's Services and Skills), який був створений реформою 2006 року з метою оптимізації системи оцінки якості освіти в цілому. У дослідженні подано схему інспекції навчальних закладів «Загальна структура інспекції» (Common Inspection Framework), розкрито особливості оцінювання якості роботи навчальних закладів-провайдерів освітніх послуг для дорослих.The research reveals the peculiarities of inspecting the quality of adult education in Britain. It gives the idea on how to implement the model of quality assurance in adult education effectively and can be applied to the Ukrainian system of education.ukосвіта дорослихadult Learning Inspectorateінспекторат з питань навчання дорослихnon-formal adult educationвідділ освітніх стандартівoffice fo standards in educationзагальна структура інспекціїchildren's services and skillsзакон «Про навчання та вміння»commomn inspection frameworkзакон «Про освіту та перевірку якості»learning and skills actосвіта протягом життяeducation and Inspections actформальна освіта дорослихlife-long educationнеформальна освіта дорослихformal adult educationadult educationArticleorcid.org/0000-0001-5981-9203orcid.org/0000-0002-2660-371010.31651/2524-2660-2019-1-16-20