Козлов Дмитро ОлександровичKozlov Dmytro OleksandrovychМихайличенко ІринаMykhailychenko Iryna2021-09-212021-09-212020Kozlov, D. Implementation of Humane Pedagogy Ideas in Lebedyn Pedagogical School Named After A. S. Makarenko Under L. Kirdishcheva Leadership [Текст] / D. Kozlov, I. Mykhailychenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 10 (104). – С. 125–135. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.10/125-135.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11284The publication is devoted to the implementation of the ideas of humane pedagogy in the Lebedyn pedagogical school named after A.S. Makarenko under the leadership of L. Kirdishcheva. A review of recent studies of the problem of humanization is made. The historical origins of the phenomenon of humanism are outlined. The thesis of Sh. Amonashvili, the President of the International Center for Humane Pedagogy on the principles of implementation of humane pedagogy is presented. Peculiarities of practical use of ideas of humane pedagogy in the educational process of Lebedyn Pedagogical School are revealed.Публікація присвячена питанню реалізації та запровадження ідей гуманної педагогіки в Лебединському педагогічному училищі імені А.С. Макаренка в період перебування Л. Кірдіщевої на посаді директора. Проведено огляд публікацій з питань гуманної педагогіки. Окреслено історичні витоки зародження феномену гуманізму. Наведено тези Ш. Амонашвілі, президента Міжнародного Центру Гуманної Педагогіки щодо засад реалізації гуманної педагогіки. Розкрито особливості практичного використання ідей гуманної педагогіки у освітньому процесі Лебединського педагогічного училища. Констатовано, що сучасні заклади освіти повинні сприяти формуванню в учнів гнучкості, відкритості до нового, здатності адаптуватися та мужності перед несподіваним. Ці якості, ймовірно, залишаться важливими протягом усього життя кожного, тоді як конкретні навички та знання швидко застарівають. Тому освітній простір XXI століття спрямований на формування людини нового типу, готової жити в інформаційному суспільстві, вирішувати нестандартні ситуації, реагувати на швидкий процес розвитку, вільно володіти інтерактивними методами, формами та інструментарієм, спрямованим на досягнення результатів. Відповідно, освіта XXI століття орієнтована на людину і бачить традиційні гуманні вектори як основу свого розвитку. Зазначено, що у специфіці функціонування сучасного гуманного закладу освіти, а саме Лебединського педагогічного училища, привертають увагу такі положення: створюються сприятливі умови для розвитку особистості, комфортні умови для всіх учасників освітнього процесу; формування соціально адаптивної особистості засобами сімейного та громадянського виховання; робота планується на основі колегіальності, співпраці, взаємоповаги, взаємопідтримки; здійснюється перехід від монологічної освіти до діалогової та полілогічної освіти; життя закладу освіти ґрунтується на принципах гуманної педагогіки; розвиток благородної особистості; забезпечується престижність роботи вчителя, реалізується висока соціальна роль учителя; забезпечується зв’язок закладу освіти з реаліями сучасності. Отже, траєкторія розвитку гуманної педагогіки базується на Людині з її внутрішнім духовним світом і спрямована на розвиток духовності особистості, використовуючи відповідні класичні форми, методи та засоби навчання та виховання. Ми констатуємо, що траєкторія розвитку гуманної педагогіки відповідає освітнім процесам, спрямованим на навчання та виховання підростаючого покоління. Завдяки посиленню ролі та значення гуманних цінностей у формуванні особистості майбутнього вчителя, можна говорити про вирішальну роль ідей гуманної педагогіки в закладах освіти.enhumanismhumane pedagogyhumanism ideashumanization of educational processpedagogical schoolгуманізмгуманна педагогікаідеї гуманізмугуманізація освітнього процесупедагогічне училищеArticle0000-0003-1875-07260000-0002-4394-312710.24139/2312-5993/2020.10/125-135