Гнезділова К. М.Hnezdilova K. M.2020-10-092020-10-092020Гнезділова, К. М. Підготовка майбутніх педагогів до логіко-математичного розвитку дітей засобами ІКТ [Текст] / К. М. Гнезділова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 122–124.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9355Серед важливих питань сьогодення вартим уваги є підготовка майбутніх педагогів до логіко-математичного розвитку дітей. Ефективність навчання математики залежить від форм, методів і засобів, обраних педагогом. Використання сучасних ІКТ в освітньому процесі сприяє логіко-математичному розвитку дітей у закладах дошкільної освіти і початковій школі. Одним з аспектів професійної підготовки майбутніх педагогів є ознайомлення з платформами, практична робота з якими сприятиме логіко-математичному розвитку дітей.Currently, the issues of providing future educators with possibilities to learn how to ensure increased development of children’s logical-mathematical intelligence is well debated. The efficiency of teaching mathematics depends on the forms, methods and tools used by a teacher. The use of modern information and computer technology in education increases logical and mathematical intelligence of pre-school and primary school children. One of the important issues in professional teacher training programs is to offer platforms that can engage children in practical work thus contribute to the development of logical and mathematical skills.ukмайбутні педагогизаклад дошкільної освітипочаткова школаінформаційно-комунікаційні технологіїлогіко-математичний розвитокteacher candidatespreschoolselementary schoolsinformation and communication technologylogical-mathematical intelligenceArticle