Агішева А. В.Ahisheva A. V.Лунгол О. М.Lunhol O. M.2018-11-082018-11-082016Агішева, А. В. Використання Google форм для проведення контролю знань учнів з фізики [Текст] / А. В. Агішева, О. М. Лунгол // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 7/8. – С. 155–165.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5698В статті обґрунтовано необхідність модернізації методів і форм організації навчання з фізики з використанням нових сервісів соціального забезпечення. На основі аналізу й узагальнення літератури з теоретичних та методологічних основ, психолого- педагогічних чинників застосування нових інформаційних технологій на уроках фізики встановлено, що напрямок використання нових сервісів соціального забезпечення на уроках фізики є мало дослідженим. Авторами обґрунтована зручність використання Google форм при навчанні фізики, виділені й описані види діяльності, до яких можна залучити учнів на уроках та в позаурочний час при роботі з Google формами. Подано порівняння учнів професійно-технічних навчальних закладів різних професійних напрямків з уміння працювати із новими сервісами соціального забезпечення. Авторами запропоновано проведення інтегрованих занять з інформатикою та спецдисциплінами комп’ютерного напрямку при першому знайомстві з on-line тестами. Основну увагу в роботі акцентовано на можливостях та основних характеристиках створення й використання Google форм для проведення контролю знань учнів з фізики у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах. На підставі аналізу типів питань, представлених у Google формах, а також практичного досвіду авторами запропонована методика створення on-line тестів для різного типу уроків: уроках вивчення нового матеріалу; закріплення знань, умінь та навичок, уроках- практикумах; уроках перевірки знань, умінь та навичок тощо.In the article the necessity of modernization of methods and organization forms of teaching physics using the new services of social security. On the basis of analysis and generalization of literature with theoretical and methodological foundations of psychological and pedagogical factors, the application of new information technologies in physics lessons it is established that the use of new services of social security on the lessons ofphysics is under¬researched. The authors justified the ease of use of Google forms in teaching physics, allocated and describes the types of activities that you can involve pupils in lessons and during extracurricular activities when working with Google forms. The comparison of the students of vocational educational establishments of different professional fields with the ability to work with the new services of social security. The authors propose the implementation of integrated lessons with subject Informatics and professional discipline at the first acquaintance with the online tests. The main attention is accented on the features and main characteristics creating and using Google forms for monitoring procedure of knowledge of students in physics in secondary and vocational schools. Based on the analysis of the types of questions in Google forms, as well as practical experience, the authors propose methods for the creation of online tests for different types of lessons: lessons of study of new material; consolidation of knowledge,abilities and skills, classes-workshops, lessons testing the knowledge, abilities and skills etc.ukінформатизація освітинові сервіси соціального забезпеченняGoogle формифізиказагальноосвітній навчальний закладпрофесійно-технічний навчальний закладконтроль знаньтесттип питанняinformatization of educationsocial welfare new servicesGoogle formsphysicssecondary schoolvocational schoolknowledge controltest type questionsArticle