Сокур Ірина ОлексіївнаSokur Iryna OleksiivnaГалицька Майя МихайлівнаHalytska Maiia Mykhailivna2026-10-272026-10-272020Сокур І. Роль дидактичних матеріалів при вивченні іноземної мови професійного спрямування у підготовці менеджерів туризму [Текст] / І. Сокур, М. Галицька // Індустрія туризму та гостинності: досвід, проблеми, перспективи : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Суми, 14–15 травня 2020 року). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2020. – С. 187–189.https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18891У статті схарактеризовані особливості навчання іноземної мови професійного спрямування майбутніх менеджерів туризму, які полягають в обґрунтуванні цілей, відборі змістового наповнення дисципліни тощо. Зазначено, що особливу увагу при вивченні іноземної мови варто приділяти застосуванню професійно орієнтованого підходу та навчанню професійно орієнтованому спілкуванню в різних ситуаціях професійної діяльності у сфері обслуговування та туризму: подорож, знайомство, в готелі, телефонна розмова, ділова кореспонденція тощо.Peculiarities of learning of foreign language for professional area for tourism managers- to-be which include substantiation of purposes, selection of content filling of the discipline. It is noted that special attention in the studies of foreign language should be paid to the use of professional-oriented approach and teaching professionally-oriented communication in different situations of professional activity in the service sector and tourism: traveling, introduction, accommodation, telephone conversation, business correspondence, etcukвивчення іноземної мовименеджери туризмупрофесійне спрямуванняforeign language studytourism managerscareer orientationArticle