Формування готовності майбутнього вчителя фізичної культури до самореалізації професійної діяльності

Abstract

Завдання поставлені перед вищою школою в сучасних умовах визначають перспективні напрями реформування системи підготовки вчителів фізичної культури нового типу, які стануть справжніми професіоналами, володіють сучасними технологіями й методиками фізичного виховання, мають високий рівень готовності до професійно-педагогічної діяльності.

The tasks set for higher education in modern conditions determine the promising areas of reforming the system of training physical education teachers of a new type, who will become true professionals, have modern technologies and methods of physical education, have a high level of readiness for professional and pedagogical activities.