Особливості розробки дистанційного курсу інформатики для учнів старших класів

Abstract

Представлена кваліфікаційна робота присвячена проведенню теоретичного аналізу особливостей дистанційних курсів та опису створення дистанційного курсу інформатики для учнів старших класів. У ході дослідження магістерської кваліфікаційної роботи було охарактеризовано і проаналізовано сутність дистанційного навчання і потенціал використання дистанційних курсів в освітній діяльності. Аналіз результатів експерименту впровадження дистанційного курсу на уроках інформатики дає підставу стверджувати: методика дієва, ефективна і може бути реалізована в загальноосвітній школі.

The presented qualifying work is devoted to the theoretical analysis of features of distance courses and the description of creation of a distance course of computer science for pupils of senior classes. In the course of the master's qualification work, the essence of distance learning and the potential of using distance learning courses in educational activities were characterized and analyzed. Analysis of the results of the experiment of introducing a distance course in computer science lessons gives grounds to assert: the method is effective, efficient and can be implemented in secondary school.