Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9389
Title: Методика навчання математики учнів 5-6 класів в умовах інклюзії
Other Titles: Methods of Teaching Mathematics of Pupils of 5-6 Classes in the Conditions of Inclusion
Authors: Тітова, Ольга
Titova, Olha
Keywords: універсальні навчальні дії
індивідуальна та групова робота
метод «новизни»
universal educational actions
individual and group work
novelty method
Issue Date: 2020
Publisher: ФОП Цьома С. П.
Citation: Тітова, О. В. Методика навчання математики учнів 5-6 класів в умовах інклюзії [Текст] / О. В. Тітова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 190–191.
Abstract: У тезах подається стисла характеристика методики навчання математики учнів 5-6 класів в умовах інклюзії. Розглянуто один з ефективних методів навчання математики дітей з особливими потребами. Коротко розкрито переваги використання ігрового методу, та як він впливає на дітей з особливими потребами.
Theses provide a brief description of the methods of teaching mathematics to students in grades 5-6 in inclusion. One of the effective methods of teaching mathematics of children with special needs is considered. The advantages of using the play method and how it affects children with special needs are briefly explained.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9389
Appears in Collections:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Titova.pdf898,15 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.