Позитивні та негативні аспекти використання віртуальних лабораторних робіт під час навчання фізики в закладах вищої освіти

Abstract

На основі аналізу літературних джерел та з власного досвіду викладачів виділені переваги і недоліки використання віртуальних лабораторних робіт під час навчання фізики в закладах вищої освіти. При розробці чи виборі лабораторних робіт для віртуального практикуму потрібно враховувати ці плюси і мінуси, щоб досягти оптимального їх співвідношення.

Based on the analysis of literary sources and from the teachers' own experience, the advantages and disadvantages of the use of virtual laboratory works in teaching physics in higher education institutions are highlighted. When developing or selecting laboratory work for a virtual practicum, you need to take these pros and cons into account in order to achieve the optimum ratio of them.