Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9309| Title: | Роль якісних задач у формуванні математичної компетентності |
| Other Titles: | The Role of Qualitative Sums in the Mathematical Competence Formation |
| Authors: | Кравченко, Зоя Іванівна Kravchenko, Zoia Ivanivna |
| Keywords: | математична компетентність якісна задача структура поняття освітній процес mathematical competence qualitative sum structure concepts educational process |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | ФОП Цьома С. П. |
| Citation: | Кравченко, З. І. Роль якісних задач у формуванні математичної компетентності [Текст] / З. І. Кравченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 33–34. |
| Abstract: | В статті розглянуто значення якісних задач у формуванні математичної компетентності. Описано структуру якісної задачі. Наведено приклад якісної задачі з курсу алгебри і початків аналізу. The article deals with the importance of qualitative sums in the mathematical competence formation. The qualitative sum structure is also described. An example of a qualitative sum is given in the course of Algebra and Basis of Analysis. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9309 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kravchenko.pdf | 934,89 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.