Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9141| Title: | Закладова депривація як негативний чинник онто- і соціогенезу дитини |
| Other Titles: | Establishment оf Deprivation as a Negative Factor of Ontogenesis and Sociogenesis Child |
| Authors: | Гошовський, Я. О. Hoshovskyi, Ya. O. |
| Keywords: | депривація сімейна депривація закладова депривація школа-інтернат ресоціалізація депривованої особистості deprivation establishment deprivation domestic deprivation schoolboarding-school resocialization of deprived personality |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Гошовський, Я. О. Закладова депривація як негативний чинник онто- і соціогенезу дитини [Текст] / Я. О. Гошовський // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 1 (3). – С. 157–164. |
| Abstract: | У статті аналізується негативний вплив закладової депривації на формування дитини. Стверджується необхідність ресоціалізації депривованих дітей медіально-рефлексійними розвивальними засобами, завдяки чому вони зможуть гармонізувати самосвідомість, адаптуватися до життєдіяльності у соціумі. The article is devoted the analysis of the negative influencing of establishment оf deprivation on forming of child. The necessity of resocialization of deprived children of medial-reflective becomes firmly established by developing facilities, due to what they will be able to harmonize that consciousness, to adapt oneself to the vital functions in society. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9141 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Hoshovskyi_Zakladova.pdf | 141,18 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.