Інтерактивні методи і прийоми у формуванні природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку в закладах дошкільної освіти

Abstract

У розділі монографії розглядається проблема формування природничої компетентності дітей старшого дошкільного віку. Найбільш ефективно цей процес здійснюється за умови використання інтерактивних методів і прийомів. У розділі наводяться приклади та характеристика деяких з них; доведено високу результативність впровадження цих методів у практику дошкільної освіти.

The monograph section deals with the problem of forming the natural competence of preschool children. This process is most effectively carried out with the use of interactive methods and techniques. The section provides examples and characteristics of some of them; the high efficiency of implementation of these methods in the practice of preschool education has been proved.