Організаційно-педагогічні засади діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії та США

Abstract

Монографія присвячена аналізу особливостей діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії та США. У науковому дослідженні з’ясовано теоретичні засади діяльності інноваційних шкільних мереж. Виокремлено історичні етапи розвитку інноваційних шкільних мереж у Великій Британії та США. Окреслено нормативні, змістові та процесуальні засади діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії та США. Подано рекомендації щодо творчого використання прогресивного досвіду британської та американської систем середньої освіти в Україні. Для викладачів закладів вищої освіти, керівників освіти, науково-педагогічних працівників, дослідників, аспірантів, студентів.

Monograph is devoted to the organizational and pedagogical bases of the activity of innovative school networks of Great Britain and USA. The theoretical bases of the activity of innovative school networks are analyzed in the monograph. The historical periods of innovative school networks development in Great Britain and USA are distinguished. The normative, contentive and processual bases of the innovative school networks activity are characterized. The proposals based on the positive conceptual ideas of the British and Americans school networking for the Ukrainian secondary education system on the national, local and institutional level are given. For teachers of higher education institutions, educational leaders, scientific and pedagogical workers, researchers, graduate students, students.