Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8178
Назва: Організаційно-змістові пріоритети фахової підготовки вчителя-хореографа
Інші назви: Organizational and Substantive Priorities of Professional Training of the Choreographer
Автори: Тригуб, Ірина Василівна
Tryhub, Iryna Vasylivna
Тригуб, Станіслав Вікторович
Tryhub, Stanislav Viktorovych
Ключові слова: підготовка вчителя-хореографа
творча індивідуальність
керівник дитячих хореографічних колективів
національні пріоритети
євроінтеграційні тенденції
dance teacher’s training
creative individuality
leader of children's dance groups
national priorities
tendencies of euro integration
Дата публікації: 2009
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Тригуб, І. В. Організаційно-змістові пріоритети фахової підготовки вчителя-хореографа [Текст] / І. В. Тригуб, С. В. Тригуб // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І, Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 405–412.
Короткий огляд (реферат): У статті досліджено проблему підготовки вчителя-хореографа в системі вищої педагогічної освіти; визначено пріоритетні напрями модернізації організаційної структури та змісту цієї підготовки.
The problem of dance teacher's training in the system of higher pedagogical education is researched in the article, the priority tendencies of modernization of organizational structure and substance of the training are established.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8178
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tryhub_Tryhub.pdf238,89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.