Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8033| Title: | Реміснича освіта у вітчизняних педагогічних теоріях (кінець XІХ – початок ХХ століття) |
| Other Titles: | Handicraft Education in Native Pedagogical Theories (the End of XIX – Beginning XX Century) |
| Authors: | Ситняківська, Світлана Михайлівна Sytniakivska, Svitlana Mykhailivna |
| Keywords: | реміснична освіта професійно-технічний напрям вітчизняні педагогічні теорії handicraft education professional-technical approach native pedagogical theories |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Ситняківська, С. М. Реміснича освіта у вітчизняних педагогічних теоріях (кінець XІХ – початок ХХ століття) [Текст] / С. М. Ситняківська // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – С. 67–78. |
| Abstract: | У статті подано найважливіші характеристики та вектори розвитку ремісничої освіти як професійно-технічного напрямку освітньої системи у вітчизняних педагогічних теоріях кінця XIX – початку XX століття. Особлива увага приділена аналізу наукових надбань із зазначеної проблеми в педагогічній теорії К. Ушинського та С. Русової. In the article the main characteristics and vectors of development of handicraft education as professional-technical way of educational system of XIX – beg. XIX centuries in native pedagogical theories are represented. The greater part of the article is devoted to studying of handicraft education of children and youth in pedagogical theory of K. Ushinskyi and S. Rusova. |
| URI: | http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8033 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Sytniakivska_S.pdf | 200,2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.