Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8024
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКондратенко, І. І.-
dc.contributor.authorKondratenko, I. I.-
dc.date.accessioned2019-11-20T14:52:33Z-
dc.date.available2019-11-20T14:52:33Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationКондратенко, І. І. Огляд наукових досліджень з проблеми розвитку освіти в умовах інформатизації суспільства [Текст] / І. І. Кондратенко // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – С. 3–9.uk_UA
dc.identifier.urihttp://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8024-
dc.description.abstractВикористання інформаційних технологій у навчальному процесі потребує дослідженння історико-педагогічних умов розвитку освіти в умовах інформатизації.uk_UA
dc.description.abstractThe usage of information technologies in the educational process needs study of the historical-pedagogical conditions of formation and development of the education informatization.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.subjectісторико-педагогічні умовиuk_UA
dc.subjectрозвиток освітиuk_UA
dc.subjectінформатизаціяuk_UA
dc.subjectinformation technologiesuk_UA
dc.subjecthistorical-pedagogical conditionsuk_UA
dc.subjectdevelopment of educationuk_UA
dc.subjectinformatizationuk_UA
dc.titleОгляд наукових досліджень з проблеми розвитку освіти в умовах інформатизації суспільстваuk_UA
dc.title.alternativeReview of Scientific Researches on the Problem of Education Development in the Conditions of Informatization of Societyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37(09)uk_UA
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kondratenko_Ohliad.pdf184,2 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.